LA SCIENCE DANS LA PANDÉMIE
O Projeto Imagine, em parceria com professores e pesquisadores do Centro de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Santa Catarina (CCB-UFSC), lançou uma série de vídeos educacionais, chamada A CIÊNCIA NA PANDEMIA. O objetivo foi produzir material de apoio para professores e professoras da educação básica, interessados em obter conhecimento científico confiável nesse momento de Covid-19.
Acreditamos que, na volta às aulas ou mesmo antes, profissionais da educação enfrentarão a necessidade de tratar, com seus alunos e também com a sociedade na qual estão inseridos, de temas científicos diversos relacionados à pandemia. Desde a compreensão sobre o que são e como se espalham os vírus, até o funcionamento dos testes de diagnóstico que aparecem na televisão, passando pela verdade sobre os medicamentos que poderão vir a ser usados para prevenir e tratar a Covid-19, tudo isso são conteúdos que ainda não constam nos livros didáticos usados em sala de aula. Por outro lado, muitos de nós somos hoje forçados a transmitir e adquirir conhecimentos de forma digital.
É nesse sentido que nós, professores e pesquisadores universitários, especialistas em diversas áreas científicas, queremos compartilhar nossos conhecimentos com uma linguagem simples e acessível, ajudando a esclarecer aspectos fundamentais da atual crise sanitária. Como nosso público alvo principal são os professores/as de ensino fundamental e médio, sugerimos que os mesmos analisem, caso a caso, a melhor forma de utilizar nossos vídeos como fontes de informação na preparação de suas aulas, visto que nossa formatação não é necessariamente a mais indicada para atrair a atenção de crianças menores.
Na primeira temporada – O MUNDO DOS VÍRUS à luz da biologia molecular – iremos explorar o funcionamento dos vírus e como eles se aproveitam da nossa maquinaria biológica para se espalhar. Na segunda temporada, explicaremos como surgem os medicamentos e como os estudos hoje em andamento poderão trazer um tratamento para a doença causada pelo novo coronavírus. Na terceira temporada, falaremos sobre o que são e como funcionam os testes de diagnóstico. Ainda estamos avaliando a viabilidade de produzirmos uma quarta temporada sobre vacinas.
A iniciativa conta com apoio da Secretaria Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência de Santa Catarina (SBPC-SC) e do Seminário Catarinense “Escola é Lugar de Ciência”. O Projeto Imagine, articulador dessa iniciativa, se dedica à popularização científica em escolas rurais e indígenas desde 2013.
A série já está no ar desde o dia 7 de maio e hoje lançamos o nosso 6º episódio. Pretendemos lançar novos episódios todos os dias, de segunda a sexta, ao longo dos meses de maio e junho.
Queremos pedir seu apoio para fazer chegar essa informação, bem como a disponibilidade livre e gratuita de nossas séries, a todas as professoras e professores das escolas catarinenses e, por que não dizer, do Brasil.
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Confira aqui os episódios já disponíveis na Playlist no canal do YouTube do Projeto Imagine:
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TEMPORADA 1:
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A CIÊNCIA NA PANDEMIA – O mundo dos vírus #1: história dos vírus e do DNA:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 1: O mundo dos vírus – Ep. 2: Visão geral dos vírus:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 1: O mundo dos vírus – Ep. 3: O DNA e os vírus:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 1: O mundo dos vírus – Ep. 4: O RNA e os vírus:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 1: O mundo dos vírus – Ep. 5: As proteínas e os vírus:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 1: O mundo dos vírus – Ep. 6: A replicação dos vírus:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 1: O mundo dos vírus – Ep. 7: As doenças respiratórias e os vírus:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 1: O mundo dos vírus – Ep. 8: Coronavírus:
Modelo 3D do vírus SARS-CoV-2 com resolução atômica:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 1: O mundo dos vírus – Ep. 9: Entrevista com a Profa. Célia Barardi:
(Trailer) Temporada 2: Como Surgem os Medicamentos:
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TEMPORADA 2:
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A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 2: Como surgem os medicamentos – Ep. 1: Introdução do tema e equipe:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 2: Como surgem os medicamentos – Ep. 2: Breve histórico:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 2: Como surgem os medicamentos – Ep. 3: Conceitos e definições:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 2: Como surgem os medicamentos – Ep. 4: Atualidades em desenvolvimento:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA -Temp. 2: Como surgem os medicamentos-Ep. 5: Descoberta e estudos pré-clínicos:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 2: Como surgem os medicamentos – Ep. 6: Estudos clínicos:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA -Temp. 2: Como surgem os medicamentos -Ep. 7: Entrevista Prof. João B. Calixto:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 2: Como surgem os medicamentos – Ep. 8: Considerações finais:
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TEMPORADA 3:
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A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 3: Testes diagnósticos – Ep. 1: Coleta de amostras:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 3: Testes diagnósticos – Ep. 2: Extração de RNA e Transcrição Reversa:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 3: Testes diagnósticos – Ep. 3: Diagnóstico molecular: PCR:
REFORÇO AO EP 3 DA TEMP 3 (UMA ANIMAÇÃO EXPLICANDO A PCR):
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 3: Testes diagnósticos – Ep. 4: Diagnóstico molecular: qPCR:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA-Temp. 3: Testes diagnósticos -Ep. 5: Diag. Imunológico: Anticorpos e Antígenos:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 3: Testes diagnósticos – Ep. 6: Diag. imunológico: Teste rápido:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 3: Testes diagnósticos – Ep. 7: Detecção dos vírus no ambiente:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 3: Testes diagnósticos -Ep. 08: Entrevista com prof. Maria Luiza Bazzo:
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Temporada 4:
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A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 4: Vacinas – Ep. 1: Breve histórico das vacinações:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 4: Vacinas – Ep. 2: Resposta imune e memória imunológica:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 4: Vacinas – Ep. 3: Vacinas atenuadas e inativadas:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 4: Vacinas – Ep. 4: Vacinas de subunidades e recombinantes:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 4: Vacinas – Ep. 5: Vacinas contra COVID-19 em ensaios clínicos:
A CIÊNCIA NA PANDEMIA – Temp. 4: Vacinas – Ep. 6: Vacinas e fake news:
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